湖南省长沙市县第四中学2021-2022学年高二生物期末试卷含解析

湖南省长沙市县第四中学2021-2022学年高二生物期末试卷含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 下列生产措施中,与植物激素无

2021-2022 湖南省长沙市县第四中学学年高二生物期末试卷含 解析 【考点定位】内环境的组成 【名师点睛】理清脉络,弄清内环境三个成分之间关系 401.5 一、选择题(本题共小题,每小题分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的。) 1. 下列生产措施中,与植物激素无关的是() ①培育无子番茄;②培育无子西瓜;③果树整枝修剪;④带芽的枝条扦插;⑤移栽 4. 以下说法正确的是() A.所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 植物时减去部分叶片;⑥棉花 B.质粒是基因工程中惟一的运载体 摘心。 C.运载体必须具备的条件之一是:具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接 A.①③B.②④C.⑤⑥D.②⑤ D.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器 参考答案: 参考答案: C D 5. 现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种),其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物,但乙种植物 很适宜在盐碱地种植,且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势,培育出高产、耐 2. 基因在染色体上的实验证据是 盐的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中,不可行的是 A.孟德尔的豌豆杂交实验B.萨顿蝗虫细胞观察实验 A.利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株 C.摩尔根的果蝇杂交实验D.现代分子生物学技术印证 B.将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中,可培育出目的植株 参考答案: C.两种植物杂交后,得到的F1,再利用单倍体育种技术,可较快获得纯种的目的植株 C D.诱导两种植物的花粉融合,并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株 3. 如图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述正确的是 参考答案: C 6. .ATP是细胞内的能量“通货”,下列有关叙述中,不正确的是() A.ATP可以水解,为细胞提供能量,实际上是指ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解 B.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制,是生物界的共性 C.在ADP和ATP相互转化的过程中,能量的来源都是光合作用 A.内环境的稳态不需要细胞参与B.甲表示细胞内液 D.主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质都是ATP C.红细胞存在于乙液中D.丁液中O浓度比甲液中高 2 参考答案: 参考答案: C C

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