湖南省长沙市县第四中学2021-2022学年高二生物期末试卷含解析

湖南省长沙市县第四中学2021-2022学年高二生物期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列生产措施中，与植物激素无

2021-2022 湖南省长沙市县第四中学学年高二生物期末试卷含 解析 【考点定位】内环境的组成 【名师点睛】理清脉络，弄清内环境三个成分之间关系 401.5 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。） 1. 下列生产措施中，与植物激素无关的是（） ①培育无子番茄；②培育无子西瓜；③果树整枝修剪；④带芽的枝条扦插；⑤移栽 4. 以下说法正确的是（） A.所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 植物时减去部分叶片；⑥棉花 B．质粒是基因工程中惟一的运载体 摘心。 C．运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接 Ａ．①③Ｂ．②④Ｃ．⑤⑥Ｄ．②⑤ D．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器 参考答案： 参考答案： C D 5. 现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种)，其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物 很适宜在盐碱地种植，且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐 2. 基因在染色体上的实验证据是 盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中，不可行的是 A．孟德尔的豌豆杂交实验B．萨顿蝗虫细胞观察实验 A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株 C．摩尔根的果蝇杂交实验D．现代分子生物学技术印证 B．将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中，可培育出目的植株 参考答案： C．两种植物杂交后，得到的F1，再利用单倍体育种技术，可较快获得纯种的目的植株 C D．诱导两种植物的花粉融合，并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株 3. 如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是 参考答案： C 6. .ATP是细胞内的能量“通货”，下列有关叙述中，不正确的是() A．ATP可以水解，为细胞提供能量，实际上是指ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解 B．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性 C．在ADP和ATP相互转化的过程中，能量的来源都是光合作用 A.内环境的稳态不需要细胞参与B.甲表示细胞内液 D．主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质都是ATP C.红细胞存在于乙液中D.丁液中O浓度比甲液中高 2 参考答案： 参考答案： C C