比的基本性质教学设计说课稿课后反思

《比的基本性质》教学设计白云小学 张成生教学内容：人教版小学六年级数学上册《比的基本性质》。教学目标：知识与技能：根据除法中商不变的性质和分数的基本性质，利用知识的迁移，使学生领悟并理解比的基本性