青岛版小学数学三年级上册《认识周长》的课堂实录

《认识周长》的课堂实录 活动一：课前交流，激起兴趣 师：小朋友，你们看过小蚂蚁在树叶上散步吗？（学生眼前一亮）想不想看看？（想）（出示课件）教师引导学生观察画面，你发现了什么？你能提出什么数学问题？