小学二年级数学教案统计

小学二年级数学教案统计 　教学目标 　1.使学生经历数据的收集、和分析的过程，体验统计结果在不同标准下的多样性，并会用统计表来表示数据的结果。 　2.使学生在学习统计的过程中发

小学二年级数学教案统计 教学目标 1.使学生经历数据的收集、和分析的过程，体验统计结果在 不同标准下的多样性，并会用统计表来表示数据的结果。 2.使学生在学习统计的过程中发展数学思考，能从统计的角 度提出并解决与数据信息有关的问题。 3.使学生参与合作交流的学习活动，培养积极的学习情感和 良好的合作意识。 教学过程： 一、创设情境，提出问题 谈话：同学们，前两天咱们刚刚开了运动会，喜欢看运动会 吗？咱们今天再去看一场特殊的运动会，好吗？（出示动物运动会的 场景图）仔细看看这幅图，你看到了什么？ 谈话：看了这幅图，你想知道什么？ 学生可能提出很多问题，如：有哪些动物参加了运动会，它 们各有几只？有哪些比赛项目？ 【说明：创设学生喜爱的动物运动会的情境，吸引学生的注 意力，便于学生主动发现问题、提出问题,在学生的认知基础与本课教 学目标之间架起一座桥梁。】 二、合作交流，解决问题 1.尝试统计，发现问题。 谈话：同学们刚才提出了很多问题，怎样才能解决这些问题 呢？请同学们小组合作，一起数一数，把数出的结果记录在这样的统