《拯救我们的朋友濒危珍稀动物》听课后的感想

《拯救我们的朋友濒危珍稀动物》听课后的感想――小组合作学习，充分调动学生学习积极性在第十一周教学管理处组织开设了四节小班化教学的范示课，如何解决15分钟的学生活动？如何解决“搭便车”现象？综合理科教研