《分类与整理》教学设计（教案）（吴瑞英）

教学设计（教案）基本信息学 科数学年 级一年级教学形式公开课教 师吴瑞英单 位汕头达濠民生学校课题名称分类与整理学情分析分类活动包含一系列复杂的思维过程，因此，分类能力的发展，反映儿童思维发展