七年级生物上册实验教案设计绿色植物通过光合作用制造有机物人教新课标版

七年级上册人授课标版生物教课方案第三单元生物圈中的绿色植物第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者第一节绿色植物经过光合作用制造有机物第一节绿色植物经过光合作用制造有机物1．说明绿色植物经过光合作用制造

七年级上册人授课标版生物教课方案 生物圈中的绿色植物 第三单元 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第四章 绿色植物经过光合作用制造有机物 第一节 第一节绿色植物经过光合作用制造有机物 1 ．说明绿色植物经过光合作用制造有机物。 2 ．概括绿色植物为全部生物供给食品和能量。 3 ．运用实验方法查验绿叶在光下制造淀粉。 教课要点和难点 1 ．使学生理解“绿叶在光下制造淀粉”的实验设计原理。 2 ．使学生认可绿色植物在生物圈中的重要作用。 3 ．实验的组织和实验结果的推导剖析。 课前准备 1 ．学生课前准备：由生物小组同学对盆栽天竺葵进行暗办理以及叶片部分遮光照耀。 2 ．教课器械：盆栽的天竺葵、彩叶草、黑纸片、曲别针、酒精、碘液、小烧杯、大烧杯、培育皿、酒精 灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水。 3 ．教课课件：无 教课方案 教课过程设计 一、引入： 活动：请同学列举出昨天晚饭的主要食品或最喜欢的几种食品，剖析这些食品与绿色植物的关系。 学生发现，人们的食品都直接或间接来自于绿色植物。教师总结：绿色植物就象一个巨大的生产有机物 的天然工厂，它制造的有机物养活了地球上几乎全部的生物。