《分式方程（第二课时）》教案

《分式方程（第二课时）》教案阜阳市第十五中学 陈景涛教学任务分析：教学目标知识技能1、会从实际问题中抽象数学模型。2、会列出可化为一元一次方程的分式方程解决实际问题。数学思考学生通过学习，体会解方程