译林版英语四年级下册U1备课打印版

4B U1 单元分析序号内容个 人 设 计备课组集体讨论意见一单元教材分析本单元主要通过新学期老师、同学们重返校园后，大家一起讨论新学期的课程表及各自喜欢的科目来学习掌握表示科目的单词Art,

4B U1 单元分析 序号 内容 个人设计 备课组集体讨论意见 、 本单元主要通过新学期老师同学们重返 校园后，大家一起讨论新学期的课程表及各自 Art, 喜欢的科目来学习掌握表示科目的单词 Chinese, English, Maths, Music, PE, Science ， What subjects do you 要求学生能够运用句型 单元 like? Ilike.... 来谈论自己喜欢的科目，能够理 一 教材 Cartoon timeWhat lessons do 解中的句子 分析 we have this morning/afternoon. We have... 要 Checkout 求同学们能够根据所学内容完成 time“My school subjects”。 中的填空在语音 a 方面，本单元要求学生掌握元音字母在单词 /ei/。 中的发音 1.、、time table, PE, 能听懂会说会读单词： Science, fun, playground 2.、、、school, 能听懂会说会读会写单词： 单元 subject, see, Chinese, Maths, Art, Music 二 目标 3.、、Welcome back to 能听懂会说会读句型： 要求 school.Nice to see you.What subjects do ；； you like?I like… 以及回答； What subjects 在句型方面，主要让学生掌握 do you like? Ilike.... 关键让学生要读好单词 subjectWelcome back to ，对于日常用语 单元 school! It’s time for... 的理解，学生应该不存 三 设计 意图 。a 在问题在教学字母在单词中的发音时，可 “a++e” 以介绍辅音字母不发音的时，此时的 a/ei/, a___e /ei/。 字母就发本身音即 单元 目标 四 达成 分析