高中数学教学设计与反思

高中数学教学设计与反思一、指导思想与理论依据　　数学是一门培养人的思维，发展人的思维的重要学科。因此，在教学中，不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”。所以在学生为主体，教师为主导的原则下，