部编版四年级上册《快乐读书吧》导读活动教学设计

部编版四年级上册《快乐读书吧》导读活动教学设计 部编版四年级上册《快乐读书吧》导读活动教学设计 教材分析： 《快乐读书吧》以“很久很久以前”为主题，引导学生阅读中外神话故事。 ___远古世界的神奇和神

部编版四年级上册《快乐读书吧》导读活动教学设计 部编版四年级上册《快乐读书吧》导读活动教学设计教材分析： 《快乐读书吧》以“很久很久以前”为主题，引导学生阅读中外神 话故事。___远古世界的神奇和神话魅力。这是神话单元的拓展与 延伸，能使更全面的了解神话、___神话。 学情分析：在本单元的教学过程中已经阅读过一些神话故事，大多 数孩子都喜欢读神话故事。但是学生对于怎样读书，怎样快速了解 一本书的大致内容，老师还需要着重指导。 教学建议：课前布置学生自备神话故事书，在课堂上手把手地教会 学生读书，并通过___神话故事，激发学生阅读兴趣，引导学生读 更多的神话故事书，体会神话的魅力。 教学目标：【知识与技能】1．通过阅读了解神话的特点。 2．指导学生了解课外阅读方法，进行有关神话的趣味积累，提高课 外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 3．通过阅读神话故事，___中国古代神话故事的丰富多彩，让学生 从中了解中国和希腊悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明，___ 历史文化的璀璨与美好。