整式的加减教学设计22

课题：整式的加减（1）班级： 姓名：学习目标：1、理解同类项和合并同类项的概念。2、掌握合并同类项的法则。学习过程：（一）自主学习自学指导（自学课本P62--65页的内容，完成下面问题）1、定义：所含