角色扮演法在高中历史教学中的运用——以《英国君主立宪制的确立》为例

角色扮演法在高中历史教学中的运用——以《英国君主立宪制的确立》为例教学研究O历史与实际生活往往有很大的距离,如何让学生贴近历史.更好地体会历史,提高学习历史的兴趣,是高中历史教学面临的重大课题.随着新