高中数学课堂教学模式实验研究结题报告

《高中数学“124”课堂教学模式实验研究结题报告》 一、课题提出的背景经过五年的实践与理论的相互支撑与验证，在全校教师的全力合作与探究中，我校积极响应省教育政策，大力推行新课程改革。校领导分工明确，措