从默会知识视角科技教育的传播功能

从默会知识视角科技教育的传播功能［摘要］默会知识是出自分析知识系统具体活动的一种理论，具有不可言述性、默会性及实践性，这三个属性与科技教育中不可言述、难以用具体文字和语言加以表达的性质是一致的。现代科