轴对称的再认识教学设计

10.1.2　轴对称图形的再认识 教学目的 使学生掌握用“连结对称点的线段被对称轴垂直平分”验证一个图形是不是轴对称图形，并请熟练画出轴对称图形的对称轴。 重点、难点

10.1.2 轴对称图形的再认识 教学目的 使学生掌握用“连结对称点的线段被对称轴垂直平分”验证一个 图形是不是轴对称图形，并请熟练画出轴对称图形的对称轴。 重点、难点 重点：画轴对称图形的对称轴。 难点：归纳总结画轴对称图形对称轴的方法。 教学过程 一、自学探究 1线段是（）图形，有()条对称轴。一条 是经过线段本身的直线，另一条是线段的() 2()称为线段的垂直平 分线（或中垂线）。 3角是()图形，()是他的对称轴。 二、试一试 1. 教材103页方格中的两个图形都是轴对称图形，请画出他们的 对称轴