被起哄声打断的课堂

被起哄声打断的课堂——如何解决课堂中的另类生成伊金霍洛旗第二小学 杜爱梅案例背景《千克的认识》一课的重难点在于感受“1千克有多重”，从而建立对“千克”的观念，对身边的物品的质量能有个大概的估计。我