培养学生的空间观念

培养学生的空间观念《数学课程标准》指出，“有效的数学学习活动不能靠单纯的模仿和记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。在“空间与图形”这部分内容的要求方面，不难发现《标准》对数学