向孔门弟子借智慧—向颜回学习快乐

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傅佩荣 《向颜渊学习快乐》 颜回这个学生开始的时候，孔子对他印象并不是特别好，他说我跟颜回谈话谈一天，他都 没有违背我的意思，叫做“不违如愚”，好像很笨。但是下课之后，发现他可以把所学的融会贯 通，在生活里面加以改善，等于是我自己慢慢在成长了，所以他说颜回并不笨。颜回对孔子的话 没有意见，是因为颜回特别聪明，而不是特别笨，特别聪明的人知道孔子说话的时候都已经先想 好了，叫做很有把握才说。 一、颜回好学 鲁哀公问孔子说，学生当中哪位最好学。孔子说，在三千弟子中，精通六艺者七十二人，好 不迁怒，不贰过 学的只有一个，叫做颜回。孔子说他的好学是“”，意思是颜回这个学生的好学， 表现在不迁怒、不重犯过失。因为人的过失，往往来自于性格，性格没有改，过失就跟着你的性 格，继续往前走，人生就浪费了很多机会。所以颜回这个学生可以做到“不迁怒、不贰过”，就 无伐善，无施劳 代表他的好学跟他的生命结合起来，改善了他的一生。颜回本身的志向是“”， 就是我不要去夸耀自己的优点，我也不要去把劳苦的事推给别人。 孔子对颜回特别的欣赏，在《论语》里面有一段话特别重要，孔子回答学生的问题，有一 个特色，叫做“遇强则强，遇弱则弱”。“遇弱则弱”是指如果学生的问题，没什么水平，孔 子的回答也没什么兴趣。因为学生问的问题太单纯了。比如有个学生叫做司马牛，他听到学长们 都问什么叫做仁，仁义的“仁”是孔子核心的观念。那他也要问，而孔子给他回答的很简单，“仁 者其言也讱”，一个有仁德的人，他说话吞吞吐吐。这是孔子因材施教的表现，对这样的学生他 的回答很简单。另外一个学生，叫做樊迟，他问仁的时候孔子说仁者爱人，不要想太多，爱人就 好了。所以这些学生他比较活在具体的生活考虑上，那么他需要的答案就很具体，你教我怎么去 做好人，爱人就够了。但是对于颜渊就不一样了。 二、化被动为主动 用一句话来说就是，一个人要过得快乐，一定要把被动变成主动。在美国做过一个调查， 他们问很多人说如果可以隐形的话，你要做什么？隐形就是一颗药吃下去，你就不见了，不见的