基于“工程教育专业认证”的地方高校电信专业实验教学改革探索

基于“工程教育专业认证”的地方高校电信专业实验教学改革探索 【摘要】为了提高电信专业实验教学质量，以工程教育专业认证的核心理念为指导，基于目前电信专业实验教学存在的问题，从转变思想观念，搭建良好