中班数学教案及教学反思《比高矮》

中班数学教案及教学反思《比高矮》设计背景　　《纲要》中指出：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。为了提高幼儿对高矮的兴趣，将这一现象从生活中的偶发情况转化提炼为数学知识，