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【教育资料】小学一年级语文教案：珍视生成、利用生成、创造生成《陈毅探母》教学片断案例展示：《陈毅探母》教学片断师：今天，我们继续学习第12课，谁愿意来大声地读课题？一生：陈毅看母。师（似乎未听清，非常