冀教版数学一年级下册《数图结合问题》教案

冀教版数学一年级下册第八单元第二课时《数图结合问题》教案课题 数图结合问题单元第八单元学科数学年级一年级学习目标知识与技能：学生通过观察、推理等活动发现数图结合问题中规律，经历发现图形中的运算规律、找

冀教版数学一年级下册第八单元第二课时 《数图结合问题》教案 数图结合问题 单元 第八单元 学科 数学 年级 一年级 课题 1. 知识与技能：学生通过观察、推理等活动发现数图结合问题中规律，经历发现图形中的 运算规律、找填数规律的过程。 学习 2.过程与方法：在发现规律与应用规律的过程中，培养学生观察、总结、归纳的思维能力。 目标 3.情感态度与价值观：通过探究规律的过程，感受数学知识之间的相互联系，提高学生学习 数学的信心。 引能够找出图形中隐含的运算规律。 重点 能运用找出的运算规律解决实际问题。 难点 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.算一算。 师：看看旧的知识可以帮助我们解决哪些新问 题呢？ 课件出示习题 通过复习旧 2.猜猜五角星的后面藏着谁？ 学生独自 知，不仅考查了 课件出示习题 完成，然后说 学生知识的掌握 3.揭示课题。 说自己的方法。 情况，同时调动 师：上节课我们发现生活中有很多很多美丽的 学生的兴趣。 规律图案，它使我们的生活更加的丰富多彩。其实， 在我们的数字王国，它们也存在很多一些有趣的规 律，我们一起去看看好吗？ 讲授新课 1.“” 找规律，在？处填上合适的数 课件出示课本信息。