小学数学“秒的认识”的教学研究的开题报告

小学数学“秒的认识”的教学研究的开题报告开题报告小学数学“秒的认识”的教学研究一、研究背景在小学数学教学中，如何让学生快速准确地认识数值大小是一个重要的问题。对于小学生来说，他们的数学基础还不够牢固，