《馒头在口腔中的变化》生物课教学反思

《馒头在口腔中的变化》生物课教学反思 　　新教材中探究活动较多，旨在培养学生观察问题、思考问题、分析问题、多角度多渠道创造性地解决问题的能力；培养其科学素养，使学生在实践体验中获取知识。探究课的形式多