《长方体的认识》教学设计及评析

«长方体的认识》教学设计及评析学科 课型 年级 教材版本一 人教版义务教育课程标准实验教科书执教教师 指导教师 教学目标：1、 通过观察、讨论、操作、交流等数学活动，使学生正确认识长方体的各个组