江苏专用2022版高考物理一轮复习第2章相互作用实验3验证力的平行四边形定则学案

实验三　验证力的平行四边形定则1．实验目的(1)验证互成角度的两个共点力合成的平行四边形定则。(2)培养应用作图法处理实验数据和得出结论的能力。2．实验原理互成角度的两个力F1、F2与另外一个力F′产

实验三 验证力的平行四边形定则 1．实验目的 (1)验证互成角度的两个共点力合成的平行四边形定则。 (2)培养应用作图法处理实验数据和得出结论的能力。 2．实验原理 FFFFF 互成角度的两个力、与另外一个力′产生相同的效果，看、用平行四边形定 1212 FF 则求出的合力与′在实验误差允许范围内是否相同。 3．实验器材 木板、白纸、图钉若干、橡皮条、细绳、弹簧测力计两个、三角板、刻度尺。 4．实验步骤 (1)钉白纸：用图钉把一张白纸钉在水平桌面上的木板上。 O (2)定点：用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸 O 长，结点到达某一位置。如图甲所示。 甲乙 O (3)求合力：用铅笔描下结点的位置和两个细绳套的方向，并记录弹簧测力计的读数， F 利用刻度尺和三角板根据平行四边形定则求出合力。 O (4)测合力：只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置， F 记下弹簧测力计的读数′和细绳的方向，如图乙所示。 FF (5)重复：比较′与用平行四边形定则求得的合力，看它们在实验误差允许的范围内 是否相同。 5．注意事项 (1)使用弹簧测力计前，要先观察指针是否指在零刻度处，若指针不在零刻度处，要调整 指针使其指在零刻度处。再将两只弹簧测力计的挂钩钩在一起，向相反方向拉，如果两个示 数相同方可使用。 1