人教版小学四年级音乐下册《茉莉花》评

《茉莉花》评课稿　这节课从整体看，张老师采用了欣赏法、视听结合法、谈话法、问答法等教学方法，重视学生主体地位，重视音乐素养，重视平等交流，用音乐去感受体验，用音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样