六年级上数学课堂有效性教学实验计划[修改版]

第一篇：六年级上数学课堂有效性教学实验计划六年级上数学课堂有效性教学实验计划李智渊 随着新一轮课程改革的深入开展，课堂提问作为一项可操作、可演示、可评价、可把握的数学教学技能，已越来越受数学教师的重视