提前读写的实践探索信息技术环境下小学语文

信息技术环境下小学语文提前读写的实践探索深圳南方科技大学实验学校 唐晓勇摘要：在儿童由口头语言向书面语言发展的敏感期，营造信息技术支持下的学习“生态”，能够充分激发儿童的认知潜能，使之在八岁时轻松