幼儿园托班语言教案 穿项链

幼儿园托班语言教案 穿项链 幼儿园托班语言教案：穿项链 幼儿园托班语言教案：穿项链 设计意图 　　节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念，而穿珠是孩子们喜欢的操作活动。将节奏融入穿珠活动，并以做项链的情节