《丰富多样的情绪》课教案(咸宁)

教案《丰富多样的情绪》优质课教案(咸宁)一、引言1.1设计依据：本节课旨在帮助学生了解和认识情绪的多样性，培养学生正确面对和管理情绪的能力。依据课程标准和学生实际情况，设计本节课。1.1.1课程标准