2022一年级数学上册56_10的认识和加减法4连加连减教学反思新人教版

《连加 连减》教学反思在教学《连加连减》时，我设计了开火车进行口算的练习，这里的口算题应该设计两道题为一组，第一道题的结果是第二道题的第一个加数或是被减数。例如：3＋4＝7，7＋2＝9；10－4＝6，