初中数学确定位置综合实践课活动设计

初中数学《确定位置》综合实践课活动设计一、教学目标： （1）、显性目标1、 了解数学建模的含义；探究数学建模的基本规律。2、 挖掘教材，探索教材知识内容与现实问题的结合点。 （2）、隐性目标1、 初步