2021浅谈对外汉语教学中的汉语课教学

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浅谈对外汉语教学中的汉语课教学 浅谈对外汉语教学中的汉语课教学 ___一篇关于浅谈对外汉语教学中的汉语课教学的，欢迎参考！ 论文摘 要: 汉语课是对外汉语教学的主干课程、基础课程,它的 主要目的是对听、说、读、写等语言技能和语言交际技能进行综合训 练。本文主要从语音教学、词汇教学、语法教学三个方面对汉语教学 进行论述。 汉语课是综合课、必修课,是对外汉语教学的主干课程。它是从语 音、词汇、语法和汉字等语言要素和语言材料出发,结合相关的文化知 识,对听、说、读、写等语言技能和语言交际技能进行综合训练。它是 一门集语言知识、必要的语言文化背景知识、语言技能与交际技能教 学为一体的课型。 汉语课的主要特点是它的综合性、基础性。所谓综合性,即它要围 绕限定的词汇、语法、功能、文化项目进行听、说、读、写的综合训 练。所谓基础性,是指它在教学内容上要通过对基本词汇、基本语法、 基本文化项目的训练,打好学生的语言基础和技能基础,从而为其他专 项技能课(听力、口语、阅读、写作)更广泛、更深入地训练提供必需 的、坚实的物质基础,使各门专项技能训练更丰富、更自由、更有成 效。汉语课的听、说、读、写有别于其他专项技能课的听、说、读、 写:它的“听”是围绕限定语言项目(词、词组、句子、语段、语篇)的 精听,是能听懂教师的讲解、同学的问或答,而听力课则应进行“听” 的多种技能训练;它的“说”是能够模仿跟说,回答问题,自由表达,发