多元智能在英语教学中应用

创设情景,激活学生语言实践，培养学生语言智能杰斯伯森指出：“教好外语的首要条件是尽可能多让学生接触和使用外语。学外语就象学游泳一样,学生必须泡在水中，而不是偶尔沾 沾水,学生必须潜入水中，并感到其所在