初中语文课堂教学情况问卷调查分析报告

初中语文课堂教学情况问卷调查分析报告陈其容本次调查采用了书面问卷形式，问卷仍为《初中语文课堂教学现状的调查问卷》，以了解当前语文课堂的现状。问卷分为教师卷和学生卷两种。共发放教师问卷10份，回

初中语文课堂教学情况问卷调查分析报告 陈其容 本次调查采用了书面问卷形式，问卷仍为《初中语文课堂教学现状 的调查问卷》，以了解当前语文课堂的现状。问卷分为教师卷和学生 卷两种。共发放教师问卷10份，回收有效问卷10份。发放学生问卷 100份，回收有效问卷100份。本次调查的对象为我校七、九年级在 校学生。调查的背景是在新课程改革的大背景下，作为教师的备课、 理念、精神风貌、亲和力及教学手段；学生学习语文的兴趣、课堂发 言情况、自主学习情况等等。目的是想通过问卷了解当前我校语文教 学中教师教学的现状和学生学习语文的情况，为后期赏能教育法的应 用研究提供实践基础和研究方向。 一、调查情况总体分析。 本次调查问卷围绕着语文语文课堂的教学的内容与形式等问题 进行。从调查问卷反馈情况来看，我们现阶段在语文课堂教学中既有 显著地改善、可喜的成绩，也扔存在着诸多问题，具体情况如下： （一）、可喜的成绩。 ——语文在学生心目中的地位逐步加强。曾几何时，重理轻文现 象非常普遍，但是，随着新课改的逐步推进与我校语文教学的不断探 索与改进，明显的学生对语文的重视程度逐步提升。从此次调查问卷 看，近40%的同学喜欢或比较喜欢语文这门学科，对语文这门学科的 作用认识也有很大的提升。