2024年五年级数学上册 化简与求值（二）教案 沪教版

2024年五年级数学上册 化简与求值（二）教案 沪教版教学目标：会把具体的数代入含有字母的式子，求式子的值。 会用规范的格式书写求值过

2024年五年级数学上册化简与求值（二）教案沪教版 教学目标： 1. 会把具体的数代入含有字母的式子，求式子的值。 2. 会用规范的格式书写求值过程，培养严谨的态度。 3. 在学习过程中体验学习的快乐，培养学习兴趣。 教学重点： 1. 会把具体的数代入含有字母的式子，求式子的值。 2. 会用规范的格式书写求值过程，培养严谨的态度。 教学难点： 1. 会用规范的格式书写求值过程。 2. 会用逆推解题。 教学过程： 一、复习引入 小胖去买水果，每千克苹果3元，小胖买了a千克，一共要付多少钱？ 学生列式3a元。 当小胖买2千克时，也就是a是2时，小胖要付（）元。 当小胖买5千克时，也就是a是5时，小胖要付（）元。 师：当式子中字母a的值给定时，可以求出式子的值。这就是今天我们要学习的内容：化简与求值 （二） 〖利用生活常见事例让学生明白“当式子中字母的值给定时，可以求出式子的值”即“求值”这一 概念。〗 二、探究新知 1. 师：说说下图表示的算法流程。 输入一个数 出示： 18 乘 32 加 输出