六年级数学-假设法解题

六年级数学 假设法解题班级： 姓名：假设法-----根据题目特征,把两个不同的数量,或者分率假设成为相同的数量和分率,再寻找

六年级数学 假设法解题 班级：姓名： -----,,, 假设法根据题目特征把两个不同的数量或者分率假设成为相同的数量和分率再寻 ,, 找两次的量相差数从而理清数量关系以达到解决问题的目的。 14.8, EQ \F(1,3) EQ \F(2,5) 1.73 、有甲、乙两块地共公顷已知甲地的加上乙地的共 公顷。两块地各有多少公顷？ 291, EQ \F(2,7) EQ \F(3,8) , 、学校买来足球和篮球共个从中借出足球的和篮球的后 60 还剩个。足球和篮球各买来多少个？ 378, EQ \F(1,10) ,17, 、小红和小明共有图书本如果小红捐出图书的还比小明多本小红 和小明原来各有多少本图书？ 4200, EQ \F(1,4) ,EQ 、学校绿化买来杨树和柏树共棵后来杨树增加了柏树减少了 \F(1,5) ,196? 杨树和柏树的总棵数变为棵。原来杨树和柏树各有多少棵 52900, EQ \F(1,11) , 、甲、乙、丙三所学校共有学生人如果甲校学生减少乙校学生增加 14, 人则三所学校人数相等。求甲、乙、丙三校原来各有多少人？ 672, EQ \F(3,5) EQ \F(5,8) ,28, 、水果店有梨和苹果共筐卖出梨的和苹果的后还剩筐 1/ 2