“一题一课”教学研究活动的实践与思考

“ 一题一课”教学研究活动的实践与思考 　　何谓“一题一课”呢？简单地说，就是教师通过对一道题或一个材料的深入研究，挖掘其内在的学习线索，并科学、合理、有序地组织学生进行相关的数学探索活动，从而完成