山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试题库【典优】

山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试题库第一部分 单选题(60题)1、（ ）在层次上低于教学原则，高于教学方法，介于教学原则和教学方法之间。A. 教学目标B. 教学理论C. 教学

山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试题库 第一部分单选题题 (60) 1、（）在层次上低于教学原则，高于教学方法，介于教学原则和教 学方法之间。 A.教学目标 B.教学理论 C.教学模式 D.教学手段 【答案】：C 2、关于布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果分类理论，下列说法 错误的是（） A.布卢姆的分类是一个累积学习的模式 B.布卢姆注重能力和创新思维的培养，适用于创新型人才的培养 C.加涅的分类理论从整体上不具有连续性、层次性和累积性 D.加涅的的分类对逻辑思维、解决问题能力的开发和培养具有现实的 意义 【答案】：B 3、5E环节中的“精制”环节也叫（），其目的是将新知识与已有的 知识建立起联系，让学生拓宽和加深对知识的理解。 A.建构 B.迁移 C.同化 D.顺应 【答案】：B 4、继目标模式之后的又一种具有代表性的课程编制模式是（） A.结果模式 B.评价模式