第一章（实验）

关于栏目的几点说明【实验】不区分演示实验和学生实验，根据实验内容和学校的不同条件，可由教师演示，也可边讲边实验或学生探究。同时为学生自己进行实验提供必要的引导或建议。【科学探究】以探究为目的，具有思考

关于栏目的几点说明 【实验】不区分演示实验和学生实验，根据实验内容和学校的不同条件，可由教师演示， 也可边讲边实验或学生探究。同时为学生自己进行实验提供必要的引导或建议。 【科学探究】以探究为目的，具有思考性、探索性的学生活动。提供探究课题，创设学习 情境，呈现探究过程，体现知识获得的过程和方法。在教科书中，设计了多种不同类型的科学探 究活动，涉及多种不同的科学探究过程，蕴涵了多种科学方法，有助于提高学生适应未来社会生 存和发展所必备的科学素养。 【学与问】提出问题或启发学生发现问题、提出问题。通过活动帮助学生思考问题并发现 问题，学习提出问题。 【思考与交流】提出一些具有启发性、思考性的问题，引发学生思维，并鼓励学生通过讨 论、辩论等活动进行沟通和交流。 实验目录 实验过程与方法 实验现象与结论 注意问题 实验 过滤：过滤从液体中分 注意事项： P5 【实验 离出不溶的固体物质 “” 一贴二低三靠蒸发 1-1】 蒸发：除去氯化钠溶液 食盐溶液获得食盐晶体 中的泥沙 食盐中的硫酸 除杂：除去 P6【实验 CaClMgCl 盐、和 1-2】 22 P8【实验 O 稀ＨＮ 自来水中加 3 gO 酸化了的ＡＮ溶液 1-3】 3 蒸馏后再取少量