苏教版四年级上册数学《统计可能性》教案(十)

苏教版四年级上册数学《统计可能性》教案（十）统计表和条形统计图教学内容:第40-41页例1，练一练，练习七第1题。教学目标：通过小组活动经历统计的过程，在调查与统计活动中经历收集数据、整理数据、分析数

苏教版四年级上册数学《统计可能性》教案（十） 统计表和条形统计图 :40-4111 教学内容第页例，练一练，练习七第题。 教学目标： 通过小组活动经历统计的过程，在调查与统计活动中经历收集数 据、整理数据、分析数据的过程，体会统计的作用，发展统计观念。 并尝试选择合适的调查与统计的方法，让学生在活动过程中，获得良 好的情感体验和成功体验。 重点：认识条形统计图，在方格纸上完成条形统计图。 难点：确定直条的高度。 课前准备：课件 : 教学过程 一、创设情境 投影出示课前绘制的统计图。 让学生说一说，从所绘制的统计图中，知道了什么？ （通过观察统计图，知道了喜爱音乐课的人最多，喜爱美术课的 3 人最少，喜爱音乐课的人数比喜爱体育课的人数多人） 二、探索交流，解决问题 1.1 教学例。 (1)1( 想一想，例中最喜欢的电视节目有几种都是什么节目科普 ) 类、综艺类、动画类、体育类 1