古井网友来稿 教案教学设计

古井（网友来稿）教案教学设计古井（网友来稿）教案教学设计「篇一」-《古井》教学一例教学该文时，以读为本，牢牢抓住“初、细、精、熟”四个环节，使学生从读 入手细品悟，引发思考。一、初读铺“面”，形成表象