【教育资料】小学语文《日月潭的传说》案例

【教育资料】小学语文《日月潭的传说》案例语文课的语文味首先体现在让学生充分地读起来。我们首先要需要思考的是读哪些。读哪些？是不是每篇课文都要进行全文性的朗读训练？是不是每篇课文的每个段落都值得花大力气