初中生物学科教学设计及案例分析——作业1

初中生物学科教学设计及案例分析——作业1  1.在初中生物的学习中，保留学生强烈的好奇心       对于学生来说，好奇心是第一要素。允许学生出错，实际上是让学生永远有＂神圣的好奇心＂，进而去创造。因