《积累·运用七》教学设计方案

《积累·运用七》教学设计方案 　　【教学目标】 　　１、积累格言警句。读准字音，读通句子，熟读成诵。 　　２、阅读短文《给，永远比拿愉快》，抓住主要内容，体会含义深刻的句子。 　　３、讲述具体事例，说