教师读书笔记学习《教育走向生本》心得体会

教师读书笔记学习《教育走向生本》心得体会 教师读书笔记学习《教育走向生本》心得体会 　　当阅读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不能光会读哦，写一篇读书心得吧。那要怎么写好读书心得呢？以下是

教师读书笔记学习《教育走向生本》心得体会 教师读书笔记学习《教育走向生本》心得体会 当阅读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不能光 会读哦，写一篇读书心得吧。那要怎么写好读书心得呢？以下是帮大 家的教师读书笔记《教育走向生本》，欢迎阅读与收藏。 全书贯穿了“在教育中我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童， 全面依靠儿童”的新理念。观点新颖，论述独到，内容丰富，是一部 哲理性强而又生动活波的学术专著。 教育家夸美纽斯在《大教学论》中写下了他的教育理想：“找出 一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学；使学校因 此可以少些喧嚣，厌恶和无益的劳苦，独具闲暇，快乐极坚实的进 步”。 我们需要为学生设计一种以学生好学为中心的教育体系，整个教 学的目的和教学过程的终端，是学生的主动发展，而不是教师善于 教。 美国教育崇尚创造性，不注重对儿童的规定和限制，特别是不重 视作为社会的或规范那样一些工具性知识；我国的传统教育崇尚循序 渐进，强调对儿童的规范，不注重儿童天性的发挥。 我们要创造适合儿童的`教育，而不是选择适合教育的儿童。 我们的任务是，创造生机勃勃的课堂，建立使人回归自然的教 育。 教学方式“自然的，也是最好的，自然的，也是最美的”。 【教师读书笔记学习《教育走向生本》心得体会】相关文章：