小学二年级体育公开课《单双脚跳圈》教学案例

小学二年级体育公开课《单双脚跳圈》教学案例　（一） 教学内容　1、跳跃：单双脚跳圈　2、综合游戏：小白兔采蘑菇　（二） 设计理念：　1、对于一年级小学生来说，在体育

小学二年级体育公开课《单双脚跳圈》 教学案例 （一）教学内容 1、跳跃：单双脚跳圈 2、综合游戏：小白兔采蘑菇 （二）设计理念： 1、对于一年级小学生来说，在体育课中体验运动参与 的乐趣，增进健康，并掌握一定的技能是主要任务。所以在 上课时要充分考虑到学生的身体现状和心理需要，让学生在 富有情景的环境中学习体育，参加锻炼。 2、体育与健康课应关注如何满足学生发展的需求和情 感的体验，所以我在设计时，以学生为主体，让学生在练习 中有自我设计、自我展示、自我体验的机会，以完成动作参 与、运动技能、社会适应等各领域的教学目标。 3、突出“以人为本”的教学理念，为学生创设相对开 放的环境。适当渗透自我保护的常识，有利于学生在日常生 活中安全地参加体育活动，提高自我保护能力。 （三）教学目标 运动参与：对跳跃活动感兴趣，积极参加各项练习。 运动技能：知道单双脚连续向前跳的动作方法。初步掌 握单双脚用前脚掌蹬地向前跳及单双脚落地的动作 。 ， ， 狠 抓 基 础 知 识 和 基 本 技 能 由 于 我 班 学 生 知 识 基 础 水 平 参 差 不 齐 为 了 夯 实 学 生 基 础 知 识 和 基 本 技 能 我 在 充 分 了 解 学 生 的 基 础 上 对 症 下 药 因 材 施 教