6、梅花魂

6、梅花魂(第二课时)(公开课) 一、复习检查 这节课我们继续学习梅花魂。谁来说说课文主要讲了什么?(本文主要写身在异国的华侨老人对梅花的喜爱及对祖国的眷恋之情,表露了华侨老人的爱国心。) 过渡:课文

6、梅花魂(第二课时)(公开课) 一、复习检查 这节课我们继续学习梅花魂。谁来说说课文主要讲了什么?(本文主要写身在 异国的华侨老人对梅花的喜爱及对祖国的眷恋之情,表露了华侨老人的爱国心。) 过渡:课文是怎样来表达外祖父爱梅的感情的呢? 二、课文围绕着梅花写了外祖父的几件事?哪五件事? 1、交流,板书: (1)常教“我”读唐诗宋词,而且读着读着就流出眼泪。(读诗落泪) (2)“我”无意弄脏墨梅图,外祖父大发脾气。(珍爱梅图) (3)因不能回国而难过得哭起来。(不能回国) (4)在离别前把最珍贵的墨梅图送给“我”。(赠送梅图) (5)船快开时,又递给“我”绣着梅花的手绢。(送绣梅绢) 2、你觉得哪些事让你感觉到外祖父爱梅呢?(第2、4、5这三件小事看出来 的。) 三、学习第二件事 默读,用“──”划出外祖父喜欢梅花的句子,读一读并说说体会。(重点指导 以下句子)(板书:爱梅)1、“外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚留 意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家 人碰也碰不得。”